-
Каким образом родители могут помочь своим детям разить творческие способности?
Некоторые рекомендации: 1. Личный пример. При изучении одаренных детей оказалось, что у всех их есть общая черта они, сильно любознательны, и как оказалось, эту черту...
[Читать полностью] -
Мотивация детей
Основой детской самооценки является заложенная в характер Вашего ребёнка – мотивация. Родительская поддержка и мотивация необходима для ребёнка по мере его взросления,...
[Читать полностью] -
Развитие ребёнка с помощью природы
Стимулируйте внимание у ребёнка. Идя на прогулку с ребёнком, займите его внимание загадкой, вопросом, шуткой, песенкой, попутно расскажите что-нибудь интересное из...
[Читать полностью]
Загрузка ...
Развитие творческого интеллекта
Чтобы добиться положительных результатов в развитии творческого интеллекта дошкольников, необходимо привить способность к ассоциативному восприятию мира, умению рассуждать и анализировать. Только при таких составляющих можно рассчитывать на то, что мышление ребёнка приобретёт лёгкость восприятия, креативность и реальную эффективность результата.
Ассоциативный тип мышления заставляет увидеть нечто единое в разрозненных, бессвязных, казалось бы, вещах, чтобы добиться общего смыслового ряда.
Что такое развивающие игры?
Игр, которые помогают детскому развитию очень много. Разумеется, можно придумать и самостоятельно, свои игры – всё зависит от желаний малыша и лично Вашей фантазии. И тем не менее, у нас имеются игры которые смогут помочь Вам быстрее определится с выбором развивающих игр и подобрать именно те, которые больше всего подходят.
В игровой основе развивающих игр заложено два принципа обучения: первый – это от простого к сложному, а второй – «самостоятельно по способностям». Эти два объединенных вместе, с помощью игр, принципа позволяют решить сразу несколько проблем, имеющих отношение к творческому развитию детских способностей.
Первые опыты изображения
Уроки начальной художественной подготовки могут быть применены ещё тогда, когда малыш не совсем уверено стоит на ногах, а единственными средствами «рисования» являются ладошки и пальчики. Существуют краски, изготовленные из естественных красителей, которые вполне допустимы для попадания ребёнку на язык. В качестве «полотна» используются любые листы или куски обоев.
Три этапа детского творчества
В творчестве детей существует три этапа. Первый из них это возникновение самого желания создать что-то своими руками, с подачи собственной фантазии. Правда, в младшем возрасте этому замыслу в основном способствуют старшие, а сам процесс творчества тормозится несформированностью идеи, которая пришла в голову маленькому творцу. Поэтому разница между первоначальной задумкой и реальным воплощением имеет свои рамки. Но с течением времени у ребёнка расширяются познания, навык, умения, и творческая деятельность достигает значительного усовершенствования.