-
Каким образом родители могут помочь своим детям разить творческие способности?
Некоторые рекомендации: 1. Личный пример. При изучении одаренных детей оказалось, что у всех их есть общая черта они, сильно любознательны, и как оказалось, эту черту...
[Читать полностью] -
Мотивация детей
Основой детской самооценки является заложенная в характер Вашего ребёнка – мотивация. Родительская поддержка и мотивация необходима для ребёнка по мере его взросления,...
[Читать полностью] -
Развитие ребёнка с помощью природы
Стимулируйте внимание у ребёнка. Идя на прогулку с ребёнком, займите его внимание загадкой, вопросом, шуткой, песенкой, попутно расскажите что-нибудь интересное из...
[Читать полностью]
Загрузка ...
Роль театрализованных действий в развитии детского творчества
Самый основной тип занятий детей младшего возраста, бесспорно, является игра. Это давнишняя теорема, не требующая никаких доказательств. Но игры бывают разными. А есть ли из них самые популярные в детском мире, и почему?
Исходя из научных исследований педагогов, самыми любимыми игры среди детей-дошкольников остаются театрализованные игры. Именно то, что может служить сюжетом для разыгрывания драматического действа.
Особенности развития детей младшего возраста
Мозг ребёнка младшего возраста претерпевает огромные функциональные изменения, в особенности при развитии речи. Формируются основные структуры нервной системы, увеличиваются их нагрузки и прочность. К двум годам малыш хорошо усваивает связи с окружающей средой, много, не уставая, двигается, быстро реагирует на сигналы извне, его сенсорные возможности становятся более упорядоченными.
Три этапа детского творчества
В творчестве детей существует три этапа. Первый из них это возникновение самого желания создать что-то своими руками, с подачи собственной фантазии. Правда, в младшем возрасте этому замыслу в основном способствуют старшие, а сам процесс творчества тормозится несформированностью идеи, которая пришла в голову маленькому творцу. Поэтому разница между первоначальной задумкой и реальным воплощением имеет свои рамки. Но с течением времени у ребёнка расширяются познания, навык, умения, и творческая деятельность достигает значительного усовершенствования.